期刊文献+

高中数学教学中实现“分层”的途径分析 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 分层教学法为高中数学常用的教学方法,对于高中数学教学质量提高有着极为重要的意义.文章结合笔者的实践教学经验,在文中先对分组分层的原则进行简单分析,并以此为基础,提出在高中数学教学中开展分层教学法的策略,目的在于提升数学教学质量.
作者 曾筱烨
出处 《数学学习与研究》 2018年第7期29-29,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献3

共引文献11

同被引文献4

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部