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翻转课堂教学模式在高中数学教学中的实践被引量：1

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摘要新课改背景下,在高中普及＂以人为本＂的教学理念是推动新课改健康、稳定发展的必要基础.此外,众多实践证明,教学过程中树立以人为本的教学理念,教师就越能深入挖掘学生的学习潜能,从而越能获得较大的教学成果.据此,本文对翻转课堂模式在高中数学教学中的实践运用进行如下研究,以期能更好地实践人本理念,促进教育发展.

作者白维亮

机构地区甘肃省庆阳市庆城县陇东中学

出处《数学学习与研究》 2018年第7期57-57,共1页

关键词翻转课堂教学模式高中数学实践

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第7期

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