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核心素养背景下的高中数学教学被引量：3

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摘要培养核心素养,有助于提升教学软实力,能提升学习者的素质,进而提高学习能力.教学应以高中课程标准为准绳,强调课程教学的深入性,培养学生的核心素养,实现学科学习基本目标.教师应拓展三维教学目标,变＂教书＂为＂教人＂,既能完成教学任务,又能落实核心素养,实现教学与核心素养的有机结合.本文笔者以核心素养为中心,提出几点具体的高中数学教学措施.

作者徐昌云

机构地区安徽省肥西第二中学

出处《数学学习与研究》 2018年第7期74-74,共1页

关键词核心素养高中数学拓展教人

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第7期

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