教材难点、课后题引申的实践与研究

一、课题研究的背景和动因在教学中教学重难点确立得是否准确,直接关系到教学效果.所谓教学重点就是学生必须掌握的基础知识和基本技能.如,意义、性质、法则、规律等,它可以称之为学科教学的核心知识.所谓教学难点是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧.在教学实践中,我们会发现有的内容是重点又是难点,有的内容是重点但不一定形成难点,还有的内容是难点但不一定是重点.