浅谈小学生的数学兴趣和学习

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摘要教育家杜威曾说：＂教师的首要任务在于唤起学生理智的兴趣,激发对探究的热情.＂伟大的科学家爱因斯坦也说过：＂兴趣是最好的老师.＂实施素质教育的关键是使学生成为教学的主体,学习的主人.在教学过程中,要求教师培养和提高学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体参与精神.数学知识博大精深,奥妙无穷,趣味性强.但有些数学知识也晦涩难懂、枯燥乏味.因此,怎样激发学生学习数学的兴趣,变＂要我学数学＂为＂我要学数学＂是一个有意义的课题.

作者储祥云

机构地区安徽省郎溪县建平镇南丰小学

出处《数学学习与研究》 2018年第7期158-158,共1页

关键词数学兴趣学习兴趣小学生教学过程教师培养数学知识素质教育爱因斯坦

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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