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浅谈民族音乐的教学研究
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摘要
悠久的文化,丰厚的文化底蕴,多民族的文化背景,使中国的民族传统文化像丰厚的乳汁养育着千千万万的中华儿女。为了让学生更好地继承和发扬优秀的民族文化传统,教师有着义不容辞的责任。音乐课程《标准》所阐述的基本理念,更是从“以人为本”的观念出发,“增进学生的爱国主义情怀——弘扬民族音乐”和“开扩学生的音乐文化视野——提倡学科综合”更是让音乐课中民族传统文化的教育有推陈出新的功效。
作者
汪悦
机构地区
黄山市屯溪长干小学
出处
《中国农村教育》
2018年第7期52-53,共2页
关键词
民族音乐
教学研究
民族传统文化
民族文化传统
爱国主义情怀
文化底蕴
音乐课程
文化背景
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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