期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中历史与社会微课的应用策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育信息化的发展,使微课在课堂教学中越来越多地得到运用,帮助教师实现教学模式的转变以及促进学生学习方式的转变——借助微课翻转课堂,实现教师多样化指导;借助微课"还原现场",实现学生趣味化学习;借助微课自主学习,实现学生个性化学习。
作者
应秀芳
机构地区
浙江省瑞安市教师发展中心
出处
《基础教育课程》
北大核心
2018年第8期65-70,共6页
关键词
历史与社会
微课
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
张雪娟.
例谈微课在初中历史与社会课堂教学中的运用[J]
.考试周刊,2018,0(30):141-142.
被引量:2
引证文献
1
1
周乃福.
微课在初中历史与社会教学中的应用探究[J]
.读与写(教育教学刊),2019(12):122-122.
被引量:1
二级引证文献
1
1
柳燕楠.
初中历史与社会课堂教学中对学生社会责任感的培养[J]
.科学咨询,2020(39):124-124.
1
尹梅.
浅析小学语文教师的“角色”转换[J]
.赢未来,2017,0(24):358-358.
2
龚小英.
小学语文教学中快乐教学法的应用探究[J]
.赢未来,2017,0(24):195-195.
3
张晨.
优化提问,提高历史与社会课堂教学实效[J]
.新课程,2018,0(5):182-182.
4
颜梅生.
逃逸后返回"还原"现场,保险公司能否拒绝理赔[J]
.新农村,2018,0(4):37-37.
5
赵永峰.
中学物理课堂教学模式转变的实践研究[J]
.考试周刊,2018,0(42):173-173.
基础教育课程
2018年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部