面向工业4.0的专业系统性教学研究——以电气自动化技术专业为例

以电气自动化技术专业为例,通过对教学内容系统性的重新整合,根据现有实训设备和专业开发系统性教学项目,合理安排教学内容与学时,以能力培养模块化、培养模块项目化为主线,探索与完善电气自动化技术专业核心课程优化整合,从而在专业教学内容上体现特色,突出专业在岗位上的竞争优势,满足企业面向工业4.0的改造、升级与换代对人才的迫切需求。