初中物理探究式教学中应处理好的三个关系

虽然新课标实施已有几年时间，但是近年来随着我国高考综合改革试点的推进，有些省份高考时学生物理成绩出现了断崖式下滑的状况。造成这种结果的原因是多方面的，但与高中物理的基础——初中物理的教学方式及教学效果有着密切的关系。笔者认为，初中物理探究式教学要根据物理学科的特点，注重处理好以下三个关系。