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中匈普通高中物理教材的比较研究

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摘要高中物理教材担负着将科学素养理念转化为具体教学内容的重任。科学素养的培养离不开物理教材的改革创新,《普通高中物理课程标准》（2017年版）明确指出：＂在高中物理课程实验过程中,为了更好地落实物理课程的育人功能,提升学生的物理学科核心素养,高中物理教材作为直接的课程资源应发挥重要作用。＂

作者郭青春

机构地区濮阳县第一中学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2018年第3期57-57,共1页

关键词高中物理教材普通高中物理课程标准科学素养教学内容改革创新实验过程育人功能物理学科

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

2018年第3期

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