从阅读数量到阅读品质——从中招考试谈“语文主题学习”实验的发展

中考是初中阶段重要的总结评价，其对于语文阅读教学的指导作用毋庸置疑。“语文主题学习”实验开始于山东省潍坊市，在11年的实施推进过程中，不断得到发展和完善。本文以2017年潍坊市中考语文中的阅读考查为例，探讨基于学科核心素养下的“语文主题学习”实验发展走向。