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增强亲子共读有效性的策略
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摘要
亲子共读,是增进父母和幼儿感情的桥梁,它既能让家长感受到为人父母的幸福和快乐,也能让幼儿体会到父母的关爱。同时,在亲子共读过程中,家长能直观了解幼儿的兴趣爱好、身心发展特点。“孩子入园,家长入校”是郑州高新区第一幼儿园家园工作的思路,我们通过开展环境创设活动、举办专题讲座和家长沙龙、开展亲子共读系列活动等多种途径,增强亲子共读的有效性。
作者
马蕾
机构地区
郑州高新区第一幼儿园
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2018年第5期48-48,共1页
基金
省级课题“以早期阅读为载体提升大班幼儿学习品质的实践研究”的阶段性成果,课题编号:2015-JKGHYB-0765
关键词
亲子共读
有效性
身心发展特点
郑州高新区
幼儿园
兴趣爱好
家园工作
环境创设
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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