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在思辨课堂视域下聚焦“培养学生空间观念”——牡丹江市东华小学数学学科“培养学生空间观念”主题论坛纪实
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摘要
【主题揭示】 程霞:“图形与几何”是小学数学四大学习领域之一,其核心目的是要发展学生的空间观念.良好的空间观念,不仅对培养学生初步的创新精神和实践能力具有十分重要的意义,还能为今后系统地学习几何知识打下良好的基础.
作者
高伟
程霞
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2018年第3期21-23,共3页
关键词
空间观念
小学数学
学生
培养
数学学科
牡丹江市
纪实
论坛
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
黑龙江教育(小学版)
2018年 第3期
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