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在思辨课堂视域下聚焦“培养学生空间观念”——牡丹江市东华小学数学学科“培养学生空间观念”主题论坛纪实

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摘要 【主题揭示】 程霞:“图形与几何”是小学数学四大学习领域之一,其核心目的是要发展学生的空间观念.良好的空间观念,不仅对培养学生初步的创新精神和实践能力具有十分重要的意义,还能为今后系统地学习几何知识打下良好的基础.
作者 高伟 程霞
出处 《黑龙江教育(小学版)》 2018年第3期21-23,共3页

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