变式探究助力高三复习增效——以一道向量高考题为例

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摘要随着信息技术的发展,网络上有关高考试题的信息也越来越丰富.如何在有限的时间内更有效地开展复习工作,提高复习课的效率,应付更加复杂多变的命题方向呢？笔者认为只有让学生更加扎实地掌握基本技能和基础方法,提升数学思维的素养,才能应对复杂多变的高考试题.从讲题到探题,力图通过自身课堂教学方式的改变,提高课堂教学效率,提高学生分析问题和解决问题的能力.

作者蔡爱钦

机构地区福建省晋江市第一中学

出处《福建中学数学》 2018年第4期36-37,共2页

关键词高三复习变式探究高考题课堂教学效率解决问题的能力向量增效课堂教学方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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