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核心素养背景下高中生物学高效课堂的创建

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摘要要使学生学好生物学, 关键在于提高高中生物学课堂教学效率. 本文从控制教学深度和广度、采用直观教学、培养学生探究思维等方面进行了阐述.

作者邱宗丕

机构地区福建省泉州培元中学

出处《学苑教育》 2018年第9期18-18,共1页

基金 2016年度泉州市基础教育课程教学研究课题“基于学科核心素养培育的高中学科课堂文化建设研究”(QJYKT2016-008)研究成果

关键词全国卷高中生物学高效课堂教学效率

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2018年第9期

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