期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程背景下如何提高初中生物教学的有效性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课改的不断深入实施, 初中生物教学的方法和教学理念发生了极大改变.在新课改背景下, 如何有效提高生物课堂教学的有效性,成为当前教育亟待解决的问题, 笔者根据自己多年的生物教学经验, 就如何提高初中生物教学的有效性谈一谈自己的想法.
作者
叶友军
机构地区
福建省浦城县梦笔学校
出处
《学苑教育》
2018年第9期68-68,共1页
关键词
初中
生物教学
有效性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
肖倩倩.
用实验做“犁”,耕种那块不肥沃的土地——新课改环境下农村初中生物教学面临的问题及探讨[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(27):168-169.
被引量:1
二级参考文献
4
1
倪闽景.
高中学生自主性实验课程的实践研究[J]
.上海教育,2005(11B):55-55.
被引量:3
2
陈华杰.
新课程背景下农村初中生物学实验教学的现状与对策[J]
.跨世纪,2008,16(8):211-213.
被引量:4
3
周寿红.
新课标下农村初中生物实验教学的状况及对策[J]
.考试周刊,2010(43):189-189.
被引量:5
4
蔡伟丽,王永胜,石连旋.
利用一种生物材料进行一组初中生物学实验的探讨[J]
.生物学通报,2011,46(9):33-35.
被引量:7
学苑教育
2018年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部