利用综合实践活动促生习作能力被引量：1

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摘要小学低年级写作教学中, 教师需要从不同视角展开教学调查, 正确理顺习作操作程序,特别是综合实践活动的设计和执行,可以给学生带来丰富习作素材, 为培养学生良好习作习惯创造机会.

作者谢招娣

机构地区福建省长汀县实验小学

出处《学苑教育》 2018年第9期80-80,共1页

关键词小学语文实践活动习作能力

同被引文献2

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学苑教育

2018年第9期

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