数学课堂应探出数学联系生活的触角

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摘要《数学课程标准》强调：要不断地向学生渗透应用数学的意识,让学生学会用数学的眼光去看待周围的世界,从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,运用数学的思想和方法去分析和解决问题,运用数学的语言去解释得出的答案或自主地解决生活中的实际问题.这就是要求数学教师在教学中要从学生的生活经验和自己的知识背景出发,联系生活讲数学,

作者金鑫

机构地区明水县滨泉凤亭小学

出处《黑龙江教育（小学版）》 2018年第4期42-42,共1页

关键词数学课堂联系生活《数学课程标准》触角应用数学数学问题生活现象数学知识

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2018年第4期

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