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基于任务式教学方法的《C语言程序设计》课程改革的研究被引量：1

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摘要《C语言程序设计》是重要的应用实践课程,任务驱动法是较为有效的教学方法,以任务驱动学生学习和实践,不断强化他们的操作能力,真正提升学生的分析和解决问题能力,培养应用型实践人才。

作者贺红艳

机构地区湖北工业大学工程技术学院

出处《电脑知识与技术》 2018年第3期123-123,132,共2页 Computer Knowledge and Technology

关键词任务式教学法《C语言程序设计》课程改革策略

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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