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刍议初中音乐欣赏的分层教学
被引量:
1
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摘要
音乐欣赏分层教学必须由浅入深。笔者结合周海宏教授的一系列讲座,结合初中音乐教学,对初中生欣赏音乐作品分层教学进行探究,培养学生的审美情趣,深入体验音乐的艺术魅力。
作者
钟晓君
机构地区
苏州市吴江区金家坝中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第4期10-10,共1页
Popular Science
关键词
入门
联觉反应
审美能力
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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