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刍议初中音乐欣赏的分层教学 被引量:1

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摘要 音乐欣赏分层教学必须由浅入深。笔者结合周海宏教授的一系列讲座,结合初中音乐教学,对初中生欣赏音乐作品分层教学进行探究,培养学生的审美情趣,深入体验音乐的艺术魅力。
作者 钟晓君
出处 《科学大众(智慧教育)》 2018年第4期10-10,共1页 Popular Science
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