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谈科学课堂上的“人文素养”
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摘要
对于小学科学教学来说,科学课要把科学精神和人文素养结合起来。利用趣味实验启迪学生相信具有科学精神能够赋予人智慧和力量,培育德慧少年,让科学思维、科学素养融入学生的自我意识之中。
作者
徐春
冯美红
机构地区
苏州工业园区唯亭实验小学
苏州工业园区唯亭学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第4期59-59,共1页
Popular Science
关键词
科学素养
人文素养
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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