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谈科学课堂上的“人文素养”

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摘要 对于小学科学教学来说,科学课要把科学精神和人文素养结合起来。利用趣味实验启迪学生相信具有科学精神能够赋予人智慧和力量,培育德慧少年,让科学思维、科学素养融入学生的自我意识之中。
作者 徐春 冯美红
出处 《科学大众(智慧教育)》 2018年第4期59-59,共1页 Popular Science
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