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浅论小学生良好课堂提问习惯的养成——基于语文课堂教学的研究
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摘要
学生进行课堂提问是他们主动参与课堂的有效方式之一。本文主要从教师和学生等角度对培养学生良好的课堂提问习惯提出了一系列改进策略。
作者
杜晋萱
机构地区
昆山市春晖小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第4期73-73,共1页
Popular Science
关键词
课堂提问
提问习惯
问题意识
提问能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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