不够减的启发

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摘要记得有一次逗小孩玩时出现的情况,问：5-3等于几？答：不知道.问：我有五个苹果给你3个苹果,我还有几个苹果？马上就回答：2个（正确了）.旁边一个较大一点的小孩说：5-3=2.又问了那个较大小孩：2-3等于几？大小孩笑着说：不知道.再问：2个苹果减3个苹果剩几个苹果？立即回答：还差一个,2-3不够减.生活中的实际情况小孩们很快就回答了,而纯数学计算就不知道啦.世界之大无奇不有,只有你想不到的,没有不存在的,这不够减给了我小启发.

作者董斌李儒莲

机构地区贵州省余庆县白泥中学

出处《中小学数学（初中版）》 2018年第4期13-14,共2页

关键词给你被减数算理五个减法竖式温度计十法数学教学记法

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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中小学数学（初中版）

2018年第4期

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