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浅谈影响视力障碍学生语文学习的因素
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摘要
社会是南多种多样的人群组成的,而视力障碍儿童属于社会中的特殊群体。为生理有障碍的儿童专设的特殊教育,发展了残疾儿童生存生活的能力,满足了其文化精神等多方面的需求。然而,特殊教育视力障碍学生在知识学习中依然存在着许多问题,笔者围绕视力障碍学生在语文学习中的突出问题进行了分析。
作者
郭利娜
机构地区
西藏拉萨市特殊教育学校
出处
《西藏教育》
2018年第3期26-26,共1页
关键词
语文学习
视力
学生
残疾儿童
特殊教育
文化精神
知识学习
社会
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G761 [文化科学—特殊教育学]
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