对《宋明理学》一课的多元史观探究

历史学科作为一门人文学科，应立足于挖掘历史学科思想，从而实现读史明智的思想境界。《宋明理学》内容较为深刻，其中的概念抽象难懂，在阅读时常会出现理解肤浅、游离于内容之外的感觉，不得文中要领；或者只就概念进入文章阅读，并未深入内化理解，可能就会出现云山雾罩而不知教师所云的状态。