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情境教学在中职文化课堂中的应用
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摘要
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的创设与教学内容相关的具体场景或氛围,帮助学生迅速而正确地理解和体会教学内容,从而提高学习效率的一种教学方法。旨在探索中职文化课堂中情境创设的方法和原则,以提升中职学生课堂参与的积极性,帮助学生提高技能和素养。
作者
石合旭
裴晓红
机构地区
洛阳市伊滨职业教育中心
出处
《河南农业》
2018年第9期31-33,共3页
关键词
情境创设
中职
文化课
实践性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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