多元联动,提升小学生短跑能力

在小学体育实际教学中,往往忽视了体育教学的多元联动,从而导致了许多小学生对体育课产生厌学情绪。所以,我们应该以“多元联动”教学为抓手,发展思维,组织实践,把体育教学多方面开展起来,切实提高小学生的短跑能力,为他们以后的就业成才夯实基础。