影响学生体育训练积极性的四个因素

一、教练员员本身形象对学生训练积极性的影响 在很大程度上,学生对体育训练的心理认知是通过对教练员本人态度和形象的感知来实现的,教练员的形象及其学生对教练员的情感可以决定学生的训练的情绪。因此,教练员要树立良好形象,对学生具有一定的亲和力,这对培养学生的兴趣,激发学生训练积极性至关重要。在训练中,教练员要力求做到以下要求。