按问题结构逻辑开发教材

教材是教师课堂教学的依据,任何教师都不可能完全照本宣科,都会或多或少地对教材进行力所能及的开发。按问题结构逻辑进行教材开发,注重用具有系统性、发展性的知识链作用于学生,不仅有利于培养学生发展的核心素养,也有利于促进教师不断学习和思考,深入挖掘教材、丰富教材,真正做到用教材教,而不是教教材。