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用话题任务驱动教学
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摘要
情境话题式教学是指教师结合教学目标与教学内容,找到一个真实生活中为学生感兴趣的话题,精心设置话题情境,教学活动围绕这一情境话题展开的一种教学方式。为促进教师在教学中落实核心素养的要求,我区开展了以"基于核心素养的课堂教学转型"为主题的系列研究课、观摩课活动。下面以一节"医治停车难,请你来支招"的情境话题式教学为例,谈谈我们的尝试。
作者
马彩云
闫克雄
机构地区
北京市延庆区教育科学研究中心
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2018年第4期59-61,共3页
关键词
题式
情境
目标意识
观摩课
问卷结果
社区居委会
调查结论
下面
创新思考
道路交通管理
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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