摘要
中国所称的学科课程标准,日本称之为“学习指导要领”。与之配套,通常还有一部“指导要领解说”,进行明确解释。现行日本高中“学习指导要领”2009年3月颁布,①经过四年公示期,于2013年4月1日起正式实施。与之配套的“指导要领解说”经过修改,②根据日本文部科学省“25文科初第1159号”通知的要求,于2014年1月28日起开始施行。通知当中特别要求涉及到领土问题和灾害当中有关机构的作用的内容时,严格按照修改后的“指导要领解说”执行。通知还要求在日本史A及日本史B当中,③对明治时期日俄之间的领土划定,以及对日本基于所谓的“国际法上的正当依据”将“竹岛”“尖阁诸岛”正式编入领土的事件经过应有明确表述。④在以下“学习指导要领”历史部分的译文当中,相关解说会在对应内容后加上注释指出。需要特别说明的是,2017年3月31日公布的“新学习指导要领”尚处于公示阶段,计划于2022年春季学期开始正式实施。
出处
《历史教学问题》
CSSCI
2018年第2期129-135,11,共8页
History Research And Teaching