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实验数学,条条大道通“育人”——《小学实验数学学生活动用书》浅析
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摘要
《义务教育数学课程标准(2011版)》要求有条件的学校可以建立"数学实验室"供学生使用,以拓宽他们的学习领域,发展其个性品质与创新精神。教育部教育装备研究与发展中心九年义务教育《"数学实验室"建设》课题组遵循党的十八届三中全会提出的"以促进社会公平正义,增进人民福祉为出发点和落脚点",通过深化数学教育改革,竭力创造条件,让所有的学生,人人拥有课时或机会做数学实验,达到增强他们的社会责任感,创新精神,实践能力的教学目标。“数学实验室的建设与使用”为学生接受优质的数学教育创造了条件和便利。
作者
王凤莲
机构地区
山东省莱芜市莱城区教育局教研室
出处
《中小学数学(小学版)》
2018年第4期22-26,共5页
关键词
实验数学
“育人”
数学实验室
九年义务教育
动用
生活
小学
大道
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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