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高三年级艺术综合实践活动的理念和实施
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摘要
高中生处于理智感和美感发展的新阶段,高三学生的艺术综合实践不仅具有审美教育的功能,更具有调整心态、激活动力、缓解压力、开发想象力和创造力等多重功能。
作者
都辰
机构地区
西北师范大学历史文化学院
出处
《中小学教材教学》
2018年第4期72-74,共3页
Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools
关键词
艺术综合实践活动
奥尔夫音乐
高三学生
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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