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春花待到秋来拾——漫谈“曲线上点的运用”教学

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摘要 “曲线和方程”是解析几何的起始课，为什么这一节内容深藏于此？我们思考过吗？为什么不放在圆的前面？笔者以为：往前思考，初中数学对于圆的研究主要是一种定性研究，定性的含义指的就是偏向几何直观，而数学越往高纬度发展，其必须从定性向定量做华丽的转身，吴文俊先生所说的：“数学高纬度中除了机械化的运算，我实在想不出更好的方式．”暗指了代数机械化的魅力!

作者费凡沈恒

机构地区浙江省湖州市第二中学

出处《中小学数学（高中版）》 2018年第3期23-25,共3页

关键词曲线教学初中数学解析几何几何直观方程

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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