期刊文献+

对数的概念、运算及其育人价值 被引量:1

原文传递
导出
摘要 说到对数的育人价值,人们往往把它与HPM视角联系起来,认为"把'现成的知识'还原为'现实的问题',在问题解决中经历数学知识的发生、发展过程,并通过追寻大师的足迹、仰望大师的风采,汲取人类文明中的无穷智慧"是"开展高品质教育的'人间正道'".
作者 章建跃
出处 《中小学数学(高中版)》 2018年第3期F0004-F0004,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

  • 1Fauvel, J. Revisiting the history of log- arithm[M]//In F. Swetz et al (Eds.) ,Learn from the Masters. Washington: The Mathematical Asso- ciation of America, 1997.
  • 2Smith,D. E. The law of exponents in the works of the sixteenth century [M]//In C. G. Knott(Ed. ), Napier Tercentenary Memorial Vol- ume. London: Longmans, Green : Company, 1915.
  • 3章建跃.中学数学课改的十个论题[J].中学数学教学参考(上半月高中),2010(3):2-5. 被引量:126
  • 4徐斌,汪晓勤.从指数律到对数[J].数学教学,2010(6):35-38. 被引量:6

共引文献19

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部