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陈丽:信息技术成为破解高等教育主要矛盾的力量

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摘要 教育信息化2.0提出的一个重要原因就是要重新思考当前的教育规律,因为信息时代的教育与传统的教育是不一样的,只有充分认识到这一点,信息技术才能有的放矢。本文中,北京师范大学副校长陈丽对当前的教育规律进行了分析,提出未来的高等教育服务体系的设想。
作者 陶春
出处 《中国教育网络》 2018年第4期17-18,共2页 China Education Network
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