基于学生需求的胶版连环画创作微探

我校自2012年9月专门配备了一个版画工作室，几年的版画课程实施下来，发现单幅的版画制作形式已不再能够满足学生的兴趣、能力的发展需求，学生渴望创作更精致、更细腻的作品。笔者尝试植入连环画创作，让版画更精彩。通过研究，笔者从层层递进，实现深度认识一全景构建，寻找创作题材一多方引领，提升创作技法一多元评价，持续创作动力，这四个维度进行基于学生需求的胶版画形式下的连环画创作微探，让学生在刀笔之间刻画出精彩。