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三课联动:高考备考创新策略谈(上)

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摘要 如何直面新高考改革,破解普通高中"以知识和技术本位的备考应对能力和素养立意的高考"之间的矛盾?三课联动是值得探索的一条创新路径。所谓三课联动,是指"课堂研究课题化、课题成果课程化、课程实施常态化"的高考备考创新路径。简言之,即让课堂衍生课题、让课题派生课程、让课程反哺课堂。
作者 黄先华
出处 《中学政治教学参考》 北大核心 2018年第4期55-56,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
基金 四川省2016年度教育科研资助金项目“普通高中思想政治学科’双价值’整合策略研究”研究成果,项目编号:川教厅办函〔2016〕56号
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