摘要
如何直面新高考改革,破解普通高中"以知识和技术本位的备考应对能力和素养立意的高考"之间的矛盾?三课联动是值得探索的一条创新路径。所谓三课联动,是指"课堂研究课题化、课题成果课程化、课程实施常态化"的高考备考创新路径。简言之,即让课堂衍生课题、让课题派生课程、让课程反哺课堂。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2018年第4期55-56,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
四川省2016年度教育科研资助金项目“普通高中思想政治学科’双价值’整合策略研究”研究成果,项目编号:川教厅办函〔2016〕56号