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新定义型问题的解题教学策略

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摘要新定义问题近年越来越多地出现在各地中考试题中，本文以一道新定义问题为例，谈谈这类问题的解题方法和教学策略．

作者何春华

机构地区江苏省海门实验初级中学

出处《初中数学教与学》 2018年第4期4-6,共3页

关键词定义问题教学策略解题方法中考试题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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初中数学教与学

2018年第4期

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