浅议群文阅读在小学语文课堂的运用

群文阅读是以某个议题为中心点，在特定时间内教师组织学生完成多篇文章阅读活动，整合文章的知识结构，提高阅读效率。在小学语文课堂中采用群文阅读模式，无论对于教师还是学生来说，都有积极的意义。小学语文教师应立足教材内容和教学目标，积极组织群文阅读活动，通过确定群文选题、组合文章、理清思路、指导研读等一系列措施，提高阅读教学效率，创新阅读教学方法。