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高中地理教学运用思维导图存在的问题及对策 被引量:7

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摘要 思维导图作为一种学习工具,用网络和树形结构呈现知识信息,有利于学生巩固知识,提高效率,锻炼思维,发展个性。但目前在高中地理运用思维导图教学中仍存在不少问题。文章探讨了高中地理运用思维导图存在的问题,并提出了相应建议和措施。
作者 龚福林
出处 《基础教育研究》 2018年第5期46-48,共3页 Basic Education Research
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