用平面的视角化解立体几何中的问题

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摘要立体几何是高中数学中的重点内容，由于立体图形往往要求以二维的形式呈现出三维的效果，这使得学生很难把握几何体中点、线、面之间的真实关系，所以立体几何成了学生高中学习中的难点内容．其实很多立体几何知识只是平面几何知识的延续与拓展，因此如何在二维平面的基础上进行观察、想象与分析，进而去化解三维空间中的问题，在我们的立体几何学习中显得尤为重要，本文尝试着从实例剖析的角度去引导学生对几何问题进行“降维”，培养学生的空间想象能力与逻辑推理能力．

作者明廷军

机构地区天津市耀华中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2018年第3期41-42,共2页

关键词平面几何知识立体几何空间想象能力引导学生逻辑推理能力三维空间高中数学立体图形

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2018年第3期

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