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回归教材,回扣文本——基于核心素养的“文化常识”考点溯源及备考策略

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摘要新一轮高考命题改革与时下对学生＂学科核心素养＂的培育相辅相成,＂文化的传承与理解＂是语文学科核心素养的关键能力之一。就文言文而言,如果对基本的文化常识不理解,想要读懂文本无异于天方夜谭。高考文言文命题理性回到原点,上世纪文言文考查的亮点题型顺理成章地成为命题人参照的＂母题＂,

作者王广清

出处《作文与考试（高中版）》 2018年第15期46-47,共2页

关键词文化常识备考策略素养文本教材回归考点回扣

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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作文与考试（高中版）

2018年第15期

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