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模型化教学在文科立几中的有效运用

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摘要模型化教学,是让学生在既定的模式下,归纳各类数学知识,并对这些知识进行分类处理,把对应的处理策略与数学规律结合起来.这样,当学生在面对数学问题时,可以较为清晰地认清问题的所在,并能迅速准确地找到解决的方法.

作者金莹

机构地区广东省佛山市南海中学

出处《中小学数学（高中版）》 2018年第1期96-99,共4页

关键词模型化空间想象力数学问题文科生分类处理直角三角形数学规律鳖臑解题能力《九章算术》

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2018年第1期

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