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在数学教育中促进“三个核心”的融合

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摘要数学教育的改革方向一直被社会各界广泛关注,重视数学核心素养就是素质教育的追求.本文从教学结构、课程改革、创新教学的有效策略进行分析.

作者陆广地马先辉徐正勇

机构地区江苏联合职业技术学院宿迁经贸学院江苏师范大学马克思主义学院

出处《数学学习与研究》 2018年第6期2-2,5,共2页

基金 2017中国陶研会课题(TD2017203) 2016年江苏联合职业技术学院课题(2016/B/13/079) 江苏陶研会2016重点课题(JSTY088) 2014年江苏高校哲学社科资助课题(2014SJB333)的阶段性成果江苏省“333”工程基金资助

关键词数学核心素养素质教育高职数学教改数学文化数学实践

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O1-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2018年第6期

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