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试述小学数学朴素课堂的教学策略

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摘要小学数学新教材的特点主要表现为＂动·趣＂并茂,＂思·用＂结合,这就对教师提出了更高的要求.教师应认真地研读教材,要让教学内容动起来,使教学更富情趣、更简约,最终实现以学生为本位的数学教学.

作者王玲玲

机构地区福建省石狮锦峰实验学校

出处《数学学习与研究》 2018年第6期38-38,共1页

关键词小学数学朴素课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第6期

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