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小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略被引量：6

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摘要应用题是小学数学教学的重要组成部分,在小学数学教学过程中所占的篇幅较大,因而,学生解答应用题的能力高与低,直接会影响小学数学教学的质量.但从目前的小学数学应用题教学现状来看,其中存在的问题较多,因此,本文笔者详细对问题进行了分析,并提出了优化的策略,旨在为广大数学教师的应用题教学提供参考.

作者唐荣超

机构地区江西省赣州市龙南县南亨中心小学

出处《数学学习与研究》 2018年第6期47-47,共1页

关键词小学数学应用题教学问题优化对策

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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