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小学高年级数学合作学习中的思维训练方法探究被引量：3

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摘要小学高年级是思维训练的重要阶段,而数学恰好是锻炼思维的最主要课程,由于近几年来的应试教育,导致学生思维呆滞,学习东西死板,教师授课照本宣科,一大部分程度上拖延了教学质量,而合作学习可以有效避免这种情况,在思维训练上有着举足轻重的作用.本文就小学数学中高年级青岛版教材为例,向小学高年级数学合作学习中的思维训练方法展开探究.

作者王金娜

机构地区淄博张店建桥实验学校

出处《数学学习与研究》 2018年第6期62-62,共1页

关键词高年级数学合作学习思维训练

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第6期

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