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小学数学教与学行为方式转变的探讨被引量：2

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摘要教与学行为方式的转变是贯穿教学始终的一个研究课题.数学作为小学阶段非常重要的一门学科,对学生的影响巨大,转变教与学的行为方式,将对课堂效率的提升意义重大.本文中,笔者首先分析了小学数学教与学行为方式转变的意义,然后在此基础上详细探讨了小学数学教与学行为方式的转变,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考.

作者练清根

机构地区庆元县第二实验小学

出处《数学学习与研究》 2018年第6期107-107,共1页

关键词小学数学教与学方式转变

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2018年第6期

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