摘要
数学作为初中学生课程的基础学科,其学科教学是以指导学生掌握数学基础理论为主要教学目的,数学知识的全面掌握是为学生未来发展奠定良好基础.但数学作为一门逻辑性较强的学科,以往传统的教学模式不仅使得课堂枯燥乏味,还降低学生学习积极性,不利与其数学综合素质的全面提高.现今新课标主要主张教师课堂上结合学生生活情境来展开教学活动,不仅有助于增强数学课堂的趣味性来活跃课堂氛围,还有利于提高学生学习积极性,是增强其学习效率和学习质量的关键所在.本文笔者现结合个人教学经验,通过利用学生实际生活情境为初中教师开展数学教学工作提出一己之见,仅供参考.
